«Солнечный удар»
Солнечный удар – это разновидность гипертермического воздействия на организм человека, связанная с его длительным пребыванием под прямыми лучами солнца. Основными проявлениями этого состояния являются симптомы со стороны центрального отдела нервной системы – возбужденное состояние, нарушение сознания (до обморока), тошнота и рвота, головная боль, головокружение и общая слабость. Симптомами солнечного удара обычно являются следующие:
• подъем общей температуры тела, который прогрессивно увеличивается (обычно достигает 40°С);
• боль в голове;
• ощущение кружения головы;
• общая слабость;
• учащение пульса и частоты дыхания, которые затем сменяются депрессией (см. ниже признаки);
• пульс слабого наполнения (при тяжелом состоянии пациента пульс может вообще не определяться);
• нарушение ритмичности акта дыхания (в тяжелых случаях может быть его полная остановка);
• тошнота, рвотные позывы;
• сухая горячая кожа;
• раздражительность;
• возбужденное состояние;
• чувство внутреннего страха;
• зрительные, слуховые и обонятельные галлюцинации;
• зрительные, речевые и слуховые расстройства;
«Психологический климат семьи — фактор благополучия ребёнка»
Работа с семьей в СРЦН Малютка г.Усолье-Сибирское является наиболее важным и наиболее сложным направлением, поскольку в основном приходится иметь дело с психологически деформированными семьями, с нарушением системы межличностных отношений, имеющих негативные ценности, асоциальные установки. Такая семья оказывает сильное негативное влияние на физическое и психологическое развитие ребенка.
«Отлучаем от груди»
«Всё прекрасное в человеке — от лучей солнца и от молока матери»
(М. Горький)
Грудное вскармливание — это чудесный подарок как для матери, так и для ребенка. Это самая здоровая и самая ценная форма кормления новорожденных и младенцев, а так же отличная возможность удовлетворить психологические и социальные потребности.
«Праздник с запахом книг»
День библиотекаря, а точнее Общероссийский день библиотек, имеет особое значение не только для причастных к этой профессии людей, но и для обычных читателей и ценителей хороших книг. Отмечается этот праздник ежегодно 27 мая. По всей России насчитывается более 40 тысяч библиотек, а в них — тысячи библиотекарей с высокой квалификацией. Российская государственная библиотека (бывшая Ленинка) и Российская национальная библиотека в Санкт-Петербурге входят в десятку крупнейших в мире. Восьмое чудо света — Александрийская библиотека — включала в себя более 700 тысяч свитков рукописных книг. В порт древнеегипетского города Александрия заходило множеством судов. Александрийские власти взимали с них особый налог — книги. Каждый капитан обязан был предоставить книгу, которой не было в Александрийской библиотеке. Оригинал отправлялся в нее, а владельцу возвращали переписанную копию. По преданию, книги из Александрии хранились в исчезнувшей библиотеке Ивана Грозного. Основными хранилищами памятников древнерусской письменности были монастырские библиотеки. Первая библиотека на Руси была создана в 1037 году по приказу Ярослава Мудрого в Софийском соборе Киева. Собрание книг называлось «книжной казной», «архивой». Впервые слово «библиотека» встречается в знаменитой «Геннадиевской Библии», которая была переведена и переписана в Новгороде в 1499 году. Второй раз термин используется в 1602 году в Соловецкой летописи. В наши дни люди этой профессии не просто выдают тома и ведут их учет, ведь библиотеки — это уже не только место, куда приходят за книгами, а настоящие многофункциональные культурные центры.
«ОТУЧАЕМ ОТ ПОДГУЗНИКА. СОВЕТЫ»
У каждой мамы наступает период, когда ей необходимо отучать малыша от подгузников. Этот процесс может быть небыстрым, иметь «откаты» назад и создавать неудобства со стиркой. Всё это вариант нормы.
Практика показывает, что легче всего приучение происходит тогда, когда ребёнок готов к этому. Важно не пропустить «звоночки».
«Удивительный мир насекомых»
Около 75% животных в мире — насекомые. Они живут на земле уже более 400 миллионов лет, задолго до появления людей. Насекомые сильно изменились и адаптировались к новому климату, чтобы выжить. Сегодня существует около миллиона различных видов насекомых, и ученые ежедневно открывают новые группы. Насекомые имеют разные размеры и формы тела. Большинство из них очень маленькие, но они могут вырасти до 30 см. Насекомые обитают во всех регионах мира. Они могут выжить в любом климате, от тропических лесов до ледяных полярных регионов, пока они могут найти пищу. Океаны — единственные места, где обитает мало насекомых. Из-за того, что они такие маленькие, они могут жить в местах, где другие животные не могут выжить, некоторые даже живут в подземных пещерах. Насекомые привлекают своим внешним видом взгляды окружающих и вызывают неподдельный интерес у детей.
В СРЦН Малютка г.Усолье-Сибирское согласно тематическому планированию в течении недели педагоги знакомили детей с удивительным миром насекомых. Проявления познавательного интереса у детей с самого раннего возраста и поддержание этого интереса взрослыми могут иметь далеко идущие и очень важные последствия. У детей развивается память, речь, формируется эмоциональность и чувственность, воспитывается доброта, отзывчивость и желание бережно относиться к окружающей природе. На протяжении недели с детьми была проведена предварительная работа по закреплению знаний детей о насекомых: рассматривание иллюстраций (бабочка, гусеница, комар, божья коровка, кузнечик, стрекоза), чтение художественной литературы («Бабочка» А.Фет, В.Сутеев «Под грибом», К.Чуковский «Муха-Цокотуха»), речедвигательные игры «Бабочка и ворона», «Я на дереве сижу», просмотр познавательных фильмов «Жизнь насекомых», «Строение насекомых». Также были проведены занятия по окружающему миру, рисованию, лепке на тему «Насекомые», где ребята еще раз вспомнили о том, где живут насекомые, чем питаются, как выглядят. Ребята с удовольствием нарисовали бабочек нетрадиционным способом, с помощью ватных палочек, показали части тела насекомых слепив гусениц и божьих коровок. Дети научились рассказывать про насекомых, любить и заботиться о природе. Пополнили пассивный и активный словарный запас по тематическому циклу «Насекомые». Ознакомление детей раннего возраста с природой является одной из важнейших задач в работе с детьми. Любить и беречь природу может лишь тот, кто ее знает, изучает и понимает.
«Как антибиотики влияют на детский кишечник?»
Все антибиотики в той или иной мере способны вызывать нежелательные эффекты. Среди наиболее частых — диарея. Чем она опасна для детей и можно ли ее избежать?
Известно, что антибиотики плохо влияют на кишечник. У 68 детей из 100 при их использовании развивается диарея — ее называют антибиотик-ассоциированной. Некоторые мамы полагают, что легкое послабление стула не представляет опасности и все должно нормализоваться само собой. Однако на деле не всегда бывает именно так. Иногда ситуация выходит из-под контроля.
«День Нерпёнка»
Первый День Нерпёнка состоялся в Иркутске 25 мая 2003 года по инициативе волонтёров и экологов. И изначально праздник носил региональный характер, но вскоре стал весьма популярен, вышел за рамки региона и был включен в календарь экологических дат в других регионах России.
День Нерпёнка — детско-молодежный экологический проект. Его цель — защитить нерпу и ее двухнедельных малышей, охота на которых в последние годы резко возросла из-за спроса на изделия из меха этих животных. Инициатива проведения этого праздника принадлежит волонтерам из Иркутской городской молодежной организации «Школа молодого лидера».
«Дефицит йода»
Одним из базовых веществ в организме человека считается йод, который так необходим тканям щитовидной железы для образования ее гормонов. Они, выделяясь из тканей железы в кровь, осуществляют контроль за энергетическим и белковым обменом веществ, ростом и созреванием тканей. Не менее важна щитовидная железа в функционировании нервной и сердечно-сосудистой систем, печени, эмоционального тонуса человека. Таким образом, дефицит йода серьезно нарушает рост и развитие детей.